Afin d'aider ses élèves à gérer leurs problèmes, une enseignante a une idée simple, mais totalement géniale!

Une enseignante du nom de Julia Brown a essayé quelque chose de nouveau dans sa classe. Elle appelle ça sa boîte « J’ai besoin de…»

Elle l’a préparée avec des cartes de correspondance et des crayons. Si un élève a besoin de quelque chose, mais n’est pas à l'aise de s’exprimer à voix haute, il peut l'écrire un message avec son nom et le mettre dans la boîte avec l’assurance que l’enseignante leur répondra avant la fin de la semaine.

source: Julia Brown

Des exemples de besoins…

« J'ai besoin d'aide pour une leçon que nous avons déjà terminée ».

« J'ai besoin de fournitures scolaires ».

« J'ai besoin d'aide pour un problème avec un ami ».

« J'ai besoin d'aide dans une autre classe ».

« J'ai besoin d'un câlin ».

« Je dois parler à quelqu'un d'une situation à la maison ».

« Je dois changer de place ».

« J'ai besoin d'aide avec un intimidateur »

source: Julia Brown

Cette super enseignante désire que ses étudiants sachent qu’elle est là pour les aider dans tout ce dont ils ont besoin.

Voici comment l’expérience s’est déroulée…

La première semaine, deux garçons ont informé leur prof  d'une situation d'intimidation. La situation a été prise en charge.

La semaine suivante, Julia a un peu changé le format et demandé que chaque étudiant dépose une carte dans la boîte tous les jours. Ils n’étaient pas obligés d’écrire dessus, mais chaque élève se rend à la boîte tous les jours.

Depuis lors, l’enseignante a reçu une pléthore de «besoins», qui vont de besoins d'approvisionnement spécifiques, de changements de siège, de poignées de main spéciales lors de l'entrée en classe, d'aide après les heures de classe, d'intimidation et même d'étreintes quotidiennes.

source: Julia Brown

Ce qui est merveilleux avec ce procédé, c’est que les étudiants commencent à venir directement à Julia pour lui confier leurs problèmes  et les défis qu’ils rencontrent, en n’utilisant plus la boîte.

« J'enseigne au collège depuis 15 ans et je peux honnêtement dire que c'est la meilleure chose que j'ai jamais faite pour atteindre mes enfants aussi tôt dans l'année scolaire », affirme la professeure au grand coeur.

Son idée devrait être imitée par tous les enseignants et enseignantes, du primaire au secondaire! 

Auriez-vous aimé bénéficier d'une telle initiative lorsque vous étiez jeunes?